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Ranger des objets selon leur taille

Bonjour à tous !


Dans mes activités autonomes qui me permettent de valider les acquis des élèves de GS, on retrouve le rangement d'objets sur un critère de taille.


Bien que l'on puisse utiliser des objets (comme des poupées russes), je propose également ce travail avec des étiquettes.


Les élèves choisissent un paquet (chacun représentant un animal) et doivent les ranger du plus petit au plus grand.


Il est possible de retirer des cartes pour réduire la difficulté; pour proposer l'activité à des MS par exemple.


 

Objectif : Ranger des objets selon leur taille.

But : Ranger les étiquettes du plus petit ou plus grand ou inversement.

Dispositif social : Individuel.

Niveau : Cycle 1.

 

Voici le document en PDF :




On se retrouve très rapidement pour la suite des partages de la période !


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