Bonjour à tous mes collègues !
J'enseigne l'anglais à partir d'albums et de jeux et, quand vient la période de Halloween, j'adore ressortir mes nombreuses activités. Elles sont basiques mais fonctionnent très bien avec les élèves.
J'enseigne toujours l'anglais en deux temps :
découverte de(s) album(s) avec les élèves : recueil des représentations initiales des élèves sur le vocabulaire lié au thème étudié - observation et débat autour des couvertures des albums - fiche de découverte des albums (observation de plusieurs images pour faire des hypothèses sur l'histoire et commencer à s'approprier les albums) - lecture de l'album par l'enseignant - débat avec les élèves sur la compréhension de l'histoire - fin de la fiche découverte avec un mot croisé.
jeux de manipulation pour fixer le vocabulaire.
Tout est rebrasé quotidiennement lors des activités ritualisées ! Pour Halloween j'utilise deux albums desquels partir pour le vocabulaire : Big Pumpkin (Erica Silverman) et Trick or Treat (Melanie Walsh). Vous pouvez retrouver les fiches découvertes en cliquant sur ce lien (pas encore en ligne, je fais ça très vite !).
Voici un jeu que j'adore proposer aux élèves car il demande réactivité et concentration : le jeu du lynx ! Deux joueurs s'affrontent, supervisés par un arbitre. Ce dernier tire une carte et lit le mot. Les joueurs doivent trouver l'image correspondante avant l'adversaire. Quand l'image est trouvée, le joueur doit le montrer à l'arbitre qui valide ou non. Il y a bien évidemment des images intruses !
L'idéal est de faire trois parties pour que chaque joueur puisse être l'arbitre.
Objectifs : Réinvestir un lexique spécifique | Associer un mot à une image
But : Avoir trouvé plus d'images que l'adversaire
Dispositif social : 3 élèves (deux joueurs et un arbitre)
Niveaux : Cycles 2 et 3
Je vous joins le document en PDF pour télécharger cette ressource !
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