Bonjour à tous !
On se retrouve aujourd'hui pour un atelier sur l'identification d'une syllabe finale. On peut proposer cette activité en autonomie comme en encadrement, notamment pour taper les syllabes des mots avec les élèves. Personnellement j'encadre mon groupe de GS sur cette activité pendant que mes élèves de MS sont en autonomie sur une activité d'écriture.
Il est indispensable d'expliciter le vocabulaire en amont si vous proposez cette activité en autonomie.
Il est également intéressant de proposer une nouvelle fois ce travail, mais en autonomie. Cela permet également aux élèves de réinvestir entre eux le vocabulaire (j'autorise l'entraide dans le groupe).
Objectif : Identifier une syllabe finale.
But : Identifier le mot qui possède la même syllabe finale que le mot en tête.
Dispositif social : Individuel.
Niveau : Cycle 1.
Voici le document en PDF pour imprimer cette activité :
On se retrouve demain pour un nouveau partage sur les syllabes finales !
コメント