Bonjour à tous !
Mes GS sont bien à l'aise avec l'identification des syllabes en début et en fin de mot. Désormais nous nous intéressons à l'identification d'un phonème précis. Nous commençons par les sons [a], [i] et [ɛ].
On peut proposer cette activité en autonomie mais personnellement je préfère l'encadrer pour bien discriminer les sons avec les élèves. Chacun a plusieurs mots en pour chaque réponse nous analysons le mot ensemble.
Objectif : Identifier les phonèmes [a], [i], [ɛ].
But : Ranger chaque mot en fonction du son entendu.
Dispositif social : Individuel.
Niveau : Cycle 1.
Voici le document en PDF pour imprimer cette activité :
On se retrouve demain pour une nouvelle activité en numération, pour de la maternelle toujours !
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